国际高中的课程选择更加灵活和人性化，能够更好地帮助学生发现自己的兴趣和擅长领域。
学生在学习原理或公式时，不仅能知道为什么学这个，还能了解学会后可以做什么。
进而思考这个原理或公式还有什么可以延展的。
AP（Advanced Placement）是美国大学先修课程，用于申请美国留学。适合学有余力的且想要在某一领域深入研究的高中生。
同学们可以在校内进行AP课程学习。AP有7大类38门课，可根据自己兴趣爱好选择学科。目前大部分同学会选择微积分，物理力学电磁，经济和统计等课程。
通常会选择3-6门AP课程去增加留学的竞争力。分数满分为5分。
More +IB（International Baccalaureate） 是一项国际通用的大学预科课程，适合美国、英国、加拿大等国家的顶尖大学。
IB课程分为六个学科组，通常选三门高级课程和三门标准课程。IB课程适合学术能力强、时间管理能力出色且希望全面发展的同学。
IB课程的总分为45分，其中每门课程的最高分为7分，核心部分（TOK和EE）最高可获得3分。
More +A-Level（Advanced Level）英国的高中课程体系，适合英联邦国家大学申请。同学可根据兴趣和职业规划选择专业和课程，A-Level专业性和灵活性著称。
A-Level课程通常为期两年：第一年学习，学生通常选择4-5门课程，第二年，学生从第一年中选择3-4门课程继续深入学习，最终获得A-Level成绩。
A-Level的成绩分为A*、A、B、C、D、E、U七个等级，A为最高，U为不及格。学生通常需要至少3门A-Level成绩申请大学，顶尖大学通常要求A或A的成绩。
More +这类学生清楚自己的目标，比如想要在某个领域深造、体验不同的文化或提升语言能力。他们通常有明确的留学计划和职业规划，能够主动适应新环境并克服挑战。
在某个领域有突出优势，出国可以帮助他们接触到更前沿的知识和资源。例如，擅长科研的学生可以选择去顶尖实验室，艺术类学生可以选择去艺术氛围浓厚的国家深造。
出国意味着面对文化差异、语言障碍和生活方式的变化。适应能力强、能够独立解决问题的学生更容易融入新环境，应对各种的突发情况。
留学费用较高，包括学费、生活费等。有经济基础或愿意为教育投资的学生可以更专注于学业，不必为经济压力分心。此外，他们也可以选择奖学金或兼职来减轻负担。
备考托福和申请大学的过程是一段既挑战又充满成长的旅程。我们每个人都会遇到焦虑、迷茫的时候，但最重要的是保持良好的心态。考托福的过程不一定是一帆风顺，成绩直线提高
我本科入学时，并没有被最理想的学校录取。坦白说，那时候有些失落，但这段经历让我开始认真思考：与其执着于“起点”，不如把重心放在“过程”上。那一年我努力学习，也不
在 IC 学习让我体会到最大的不同是：这里的学习节奏快、难度高，要求你既要掌握理论又要动手实践。刚开始的时候，我常常被项目和实验压得喘不过气，但只要把复杂的问题
很荣幸和大家分享我的申请经历。我的留学选择还是挺“奇幻”的。高二上，被怂恿的我就糊里糊涂地报名了AP考试。但直到寒假我才发现这个考试并不简单。害怕东隅桑榆尽失，
刚进入大学时，我很快意识到自己身边的同学几乎都很优秀：他们来自世界各地，有着丰富的经历和独特的想法。一开始我会怀疑自己，是不是不够聪明？是不是不够特别？但在耶鲁
我刚进大学的时候，其实并不是特别清楚自己想要什么，也一度觉得有点迷茫。但慢慢地，我发现大学和高中真的不一样，它给了你很多选择和机会。后来回头看，那些尝试和走过的
在康奈尔读书的这几年，我逐渐理解了探索和平衡的意义。康奈尔的课程选择非常多，我一度贪心地想什么都学，结果差点被 GPA教育。后来我慢慢学会取舍：哪些是我真正热爱
我的高中三年更像是一场没有对手的马拉松，在高一决定出国留学之后，我的学业规划大部分时间都是自己考虑抉择的。而现在回过头来看，我最想分享给大家的观点是“去做”远比